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八项训练孩子智力

发布时间: 2015-09-16 14:23:41   作者:本站编辑   来源: 本站原创
摘要: 三岁以前是孩子智力发育的黄金时期,早教对于宝宝尤为重要!配合早教游戏,让孩子学得更快更好!孩子从出生一直到21岁成年,大...

三岁以前是孩子智力发育的黄金时期,早教对于宝宝尤为重要!配合早教游戏,让孩子学得更快更好!孩子从出生一直到21岁成年,大脑的各种功能才发育健全,这说明孩子的智力并不是一生下来就不能改变了。所以,当家长发现孩子的智力发育有障碍时,不要失望和放弃,完全可以通过科学的心理训练在很大程度上提高智力水平。

对孩子进行智力训练并不是教孩子认多少字,背多少诗,而是可以从以下几个方面来实施智力训练:



  一、在运动方面

  要训练孩子爬行、翻身、坐、站、走,以及跑、跳、上下楼、拍球、跳绳、走平衡木等能力。有的家长因为孩子不会爬行,就不管不教,那是不负责任的做法,应该用手推孩子爬行。孩子不会跳绳,可以让孩子先练手摇的动作,然后练腿跳的动作,再练协调在一起的动作。

  二、语言能力

  让孩子多多说话。心理学家认为,让幼儿早一点学会掌握语言是很重要的,因为语言对促进智能十分有帮助。幼儿掌握了语言,所获不仅能说话而已。实验结果发现,父母在孩子出生后的第二年里和孩子说话的量,对孩子词汇量的多寡有重要的影响。

  而且家长应该在孩子还不会说话时,就要多和孩子说话和交流感情。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等,在娱乐中教孩子发出简单的声音,直到教会孩子简单的字词句子。

  三、要训练孩子的感知觉

  新生儿已经有了视觉、听觉和触觉反应,家长可以通过让孩子看,注视、追踪彩色的、运动的物体来训练孩子的视觉;通过让孩子寻找能发出声响的玩具,听音乐,给孩子读故事等来训练孩子的听觉;通过和孩子拥抱,用粗毛巾擦身体,让孩子翻跟头、玩沙土、游泳等来训练孩子的触觉。多带孩子到大自然中去体味丰富的色彩、声音、气味的刺激。

  同时可以带着孩子多听音乐。儿童从音乐学到的不止是节奏和旋律而已。研究人员指出,让3岁的儿童学钢琴或与众人齐唱,能大大改进儿童的时空推理能力。上过钢琴或歌唱课的3岁儿童拼七巧板时,比别的儿童准确快捷。

  四、训练孩子手的灵活性和准确性

  从训练孩子能抓住大的、近距离的东西,能摆弄物品,最后能拆装物品等。孩子躺在床上一开始可能没有意识去抓东西,家长可以用细绳拴住一个小玩具;在孩子眼前逗晃,吸引孩子的注意力,让孩子学会用手去抓悬挂物。

  五、鼓励孩子去探索

  教孩子认识日常用品,掌握它们的名称,并且要多教孩子一些常识。同时鼓励孩子多去探索,多问为什么。儿童到处探索,求取新经验,有助于促进智能,了解世界。孩子仍然躺在婴儿床上时,小眼珠便老是盯住各种不同的物体,探察新的世界。他们有无穷的好奇心,会用触摸、摩擦和放进口里尝尝等方式来满足自己的好奇。做父母的要鼓励孩子好奇——应和孩子一起探索。不妨拿起一个玩具来仔细瞧瞧,然后递给孩子研究。也不妨伏在地板上和孩子一起爬。

  六、家长要多拥抱、抚摸和逗引孩子,来训练孩子的交往能力。让孩子与他人接触,和小朋友玩,不要把孩子孤单单放在一边不管不问。

  七、对孩子经常称赞

  家长的称赞非但能让孩子开心,还可以加强前脑皮层与中脑内扁桃体的联系。如婴儿学步时父母加以称赞,婴儿会高兴,脑中也因而会释出一股神经化学物质,把联系加固。相反如果不加以鼓励和表扬,联系未能加强,渐渐地婴儿就不愿尝试新事物了。

  八、要训练孩子的生活能力

  例如:吃饭、喝水、穿脱衣服、坐便盆、擦屁股、系鞋带等,逐步训练孩子做家务的能力。
  
  家长尽早介入对孩子进行智力训练当然很重要,但也要记住孩子智能发展是持续不断的。孩子的各个神经网络会继续发展,直至进入青少年期。因此,要继续为孩子读故事,跟孩子谈话、唱歌。孩子头脑发育的过程中,父母自始至终都举足轻重。

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